TestSever
Sorular
Dashboard
Geri
Sınavlar
>
AGS
>
Genel Kültür
>
Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi
>
Eğitim Tarihi, Felsefi, Toplumsal, Ekonomik ve Politik Temelleri
Eğitim Tarihi, Felsefi, Toplumsal, Ekonomik ve Politik Temelleri
50 soru bulunuyor.
Durum
Soru Adı
Zorluk
1.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yer alan ve öğrenciyi hem fizyolojik yapısı (beden) hem de kişiliği ve benliği (ruh) ile bir bütün olarak geliştirmeyi hedefleyen bütüncül yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Orta
2.
Öğrencilerin bilgiyi olduğu gibi motomot ezberleyen bir makine gibi kabul etmesi yerine, bilgiyi sorgulamasını, bilginin kaynağına 'bilgelik' ve 'fayda' süzgeciyle yaklaşmasını öngören Maarif Modeli kavramı hangisidir?
Orta
3.
Eğitim sürecinde öğrencilere ahlak bilincinin kazandırılması ile sanata karşı duyarlı bir estetik bakış açısının geliştirilmesini (
E
t
i
k
+
E
s
t
e
t
i
k
Etik + Estetik
E
t
ik
+
E
s
t
e
t
ik
) birlikte ele alan felsefi uğraş alanı ve bu alanın Maarif Modeli'ndeki karşılığı aşağıdakilerden hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
Orta
4.
Tarihsel temel ile toplumsal temeli bütünleştirerek, bireyin geçmişteki toplumsal özellikleri ve tecrübeleri bilip (tarih bilinci), günümüzdeki toplumsal yapıyı anlamlandırmasını ve geleceğe yönelik yansıtıcı düşünme/vardama yapabilmesini ifade eden Maarif Modeli kavramı aşağıdakilerden hangisidir?
Zor
5.
Sokratik tartışma yönteminde kullanılan iki temel aşama olan ironi (alaysama) ve mayotik (doğurtmaca), bilginin kaynağını akıl olarak gören hangi felsefi akımın eğitim uygulamasıdır?
Kolay
6.
Gerçekliğin insan algılarından bağımsız ve dış dünyada var olduğunu, doğru bilgiye ancak deney ve nesnel gözlem yöntemleriyle ulaşılabileceğini savunan; modern bilimin ve tümevarım (
i
n
d
u
¨
k
s
i
y
o
n
indüksiyon
in
d
u
¨
k
s
i
y
o
n
) yönteminin temelini oluşturan felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
Orta
7.
Doğru bilginin ölçütünü mutlaklık yerine 'hayatta işe yaramak' ve 'fayda sağlamak' olarak tanımlayan, John Dewey tarafından savunulan ve çağdaş eğitim anlayışlarına (ilerlemecilik vb.) zemin hazırlayan felsefi akım hangisidir?
Orta
8.
Okullardaki katı müfredatları ve tek tipleştirici kuralları tamamen reddederek 'Varoluş özden önce gelir' ilkesini benimseyen, bireyin kendi değerlerini kendi özgür seçimleriyle oluşturması gerektiğini savunan felsefi yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Orta
9.
Eğitim sistemlerinin ve okulların yapay bir ortam yaratarak çocuğun doğal gidişatını ve iyiliğini bozduğunu; bu yüzden eğitimin tamamen doğal çevrede (
N
a
t
u
r
e
Nature
N
a
t
u
r
e
) hiçbir dayatma olmaksızın yapılması gerektiğini savunan ve okulları tamamen ortadan kaldırmayı (duvarsız okul) dahi öneren en radikal-özgürlükçü akım hangisidir?
Zor
10.
Sadece seçkin/aristokrat öğrencilerin entelektüel eğitim almasını öngören, eğitimde değişmeyen evrensel gerçekliklerin klasik eserler (Great Books) yardımıyla zihinsel bir disiplinle kazandırılmasını savunan eğitim felsefesi hangisidir?
Orta
11.
Eğitimde ezber, katı disiplin, öğretmen otoritesi ve temel akademik konuların (matematik, fen, dil) kitlelere aktarılmasını esas alan, zihni boş bir levha (
t
a
b
u
l
a
r
a
s
a
tabula\ rasa
t
ab
u
l
a
r
a
s
a
) olarak gören ve dünya eğitim tarihinde en uzun süre kullanılan felsefe hangisidir?
Orta
12.
'Okul yaşama hazırlık değil, yaşamın kendisidir' sözüyle hareket eden, öğrenciyi merkeze alarak ilgi ve ihtiyaçlarına göre esnek bir programla yaparak-yaşayarak öğrenmeyi savunan çağdaş eğitim felsefesi aşağıdakilerden hangisidir?
Kolay
13.
Eğitimin temel amacının toplumsal sorunları (krizleri) çözmek ve toplumu yeniden yapılandırmak (reform) olduğunu savunan, okulun toplumsal değişimin öncüsü, öğretmenin de reform başkanı olduğunu iddia eden felsefe hangisidir?
Zor
14.
Eğitim sürecini tamamen üretim odaklı kurgulayan, toplumun gelecekteki mesleki istihdam analizlerini yaparak çıktı kalitesini buna göre ayarlayan ve teknik-mesleki eğitimi merkeze alan eğitim yaklaşımı hangisidir?
Zor
15.
Eğitimin temel sosyolojik işlevlerinden biri olan, toplumun mevcut örf, adet ve kültürel mirasındaki değerlerin kasıtlı ya da kasıtsız olarak yeni kuşaklara öğretilmesi süreci aşağıdakilerden hangisiyle tanımlanır?
Orta
16.
Farklı kültürel geçmişe sahip iki grubun veya bireyin bir araya gelmesi ve karşılıklı etkileşim (
A
↔
B
A \leftrightarrow B
A
↔
B
) sonucunda birbirlerinden ögeler alarak değişim yaşaması sürecine ne ad verilir?
Orta
17.
Farklı kültürlerin etkileşimi sonucunda, mevcut kültürlerin sentezlenmesiyle ne birinciye ne de ikinciye benzeyen tamamen yeni ve özgün bir kültürel ögenin ortaya çıkması durumuna ne ad verilir?
Orta
18.
Bireyin doğrudan ve yüz yüze etkileşime girerek toplumsal değerleri edindiği; sosyalleşme sürecinin temel dinamikleri olan aile, okul, akran grupları ve kardeşler sosyolojide hangi kavramla ifade edilir?
Kolay
19.
Modern çağda bireyin toplumsallaşmasını, algılarını ve bazen sağlığını (hörgüçleşme vb.) olumsuz etkileyen; televizyon, sosyal medya (
I
n
s
t
a
g
r
a
m
Instagram
I
n
s
t
a
g
r
am
,
Y
o
u
T
u
b
e
YouTube
Y
o
u
T
u
b
e
), dijital oyunlar gibi dolaylı ve sanal etkileşim alanları sosyolojide hangi başlıkta toplanır?
Orta
20.
Okulun resmi programında açıkça belirtilen; kültürel mirası aktarmak, nitelikli iş gücü hazırlamak, iyi vatandaş yetiştirmek gibi herkes tarafından bilinen ve amaçlanan işlevleri aşağıdakilerden hangisidir?
Kolay
21.
Eğitim sürecinde resmi olarak planlanmadığı halde kendiliğinden ortaya çıkan; eş bulma, statü edinme, işsizliği geçici olarak önleme, çocuk bakıcılığı gibi okulun örtük sosyal sonuçları sosyolojide ne ad verilir?
Orta
22.
Bireyin kendi istek ve çabası olmaksızın doğuştan (ırk, cinsiyet vb.) veya otomatik olarak (yaş vb.) sahip olduğu, toplum tarafından belirlenen konum aşağıdakilerden hangisidir?
Kolay
23.
Bireyin kendi nitelikleri, eğitimi, çalışması, yetenekleri ve kişisel çabaları sonucunda yaşamı boyunca elde ettiği statü tipi hangisidir?
Orta
24.
Toplumsal yapının en küçük birimi olan statünün dinamik ve davranışsal yönüne; yani toplumun belli bir konumdaki bireyden sergilemesini beklediği davranış kalıplarına ne ad verilir?
Kolay
25.
Eğitime yapılan harcamaların sadece bir tüketim kalemi olmadığını, bireyin üretkenliğini, becerilerini ve bilgi düzeyini artırarak ulusal düzeyde ekonomik büyümeyi (
G
e
=
f
(
H
u
m
a
n
C
a
p
i
t
a
l
)
G_e = f(Human\ Capital)
G
e
=
f
(
H
u
man
C
a
p
i
t
a
l
)
) sağlayan en temel yatırım olduğunu savunan kuram hangisidir?
Orta
26.
Eğitim programlarının planlanmasında ve uygulanmasında 'minimum emek, zaman ve bütçe harcayarak maksimum düzeyde verim ve öğrenme çıktısı elde etme' çabası hangi program geliştirme ilkesidir?
Orta
27.
Eğitim ve ekonomi ilişkisinin istihdam boyutunda; hızla değişen teknolojik gelişmelere ayak uydurabilen, risk alabilen, iş gücü piyasasının ihtiyaç duyduğu yaratıcı problem çözme gücüne sahip bireylerin yetiştirilmesi hangi girişimcilik niteliği ile doğrudan ilgilidir?
Zor
28.
Aklın egemenliği, eşitlik, özgürlük, dürüstlük ve insana saygıyı temel alan politik sistemlerde, eğitim sisteminin öğrencilere kazandırması gereken en önemli politik/siyasal işlev aşağıdakilerden hangisidir?
Orta
29.
1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda yer alan ve okul öncesinden yükseköğretime kadar hiçbir kademede değişmeyen; 'Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı iyi vatandaş yetiştirme, bireyi her yönden geliştirme ve meslek sahibi yapma' amaçlarına ne ad verilir?
Orta
30.
Türk eğitim sisteminde okul tür ve kademelerine göre (ilkokulun amaçları, fen lisesinin amaçları vb.) değişkenlik gösteren, genel amaçlara hizmet edecek şekilde yapılandırılan hedeflere ne ad verilir?
Orta
31.
Eğitim ve öğretim hakkının anayasa, ulusal yasalar ve uluslararası sözleşmeler ile yasal bir güvence altına alınması eğitimin hangi temel boyutuyla doğrudan ilgilidir?
Kolay
32.
'Her insanın eşit eğitim hakkı vardır, eğitim en azından temel ve ilköğretim aşamalarında ücretsiz ve zorunlu olmalıdır' maddesiyle eğitim hakkını dünya genelinde garanti altına alan ilk büyük uluslararası belge hangisidir?
Orta
33.
'Çocukların disipline edilmesi ve kuralları öğrenmesi sağlanmalı; ancak bu süreçte uygulanan disiplin çocuğun beden bütünlüğünü, karakterini ve özgürlüğünü kesinlikle sınırlamamalıdır' ilkesini savunan uluslararası sözleşme hangisidir?
Orta
34.
Devletin bedensel engeli olan bir öğrenciye evde eğitim imkanı sağlaması, köyde yaşayan öğrencilere taşımalı eğitim vermesi ya da burslar sağlaması, eğitim hukukundaki hangi temel ilkeyi hayata geçirmek içindir?
Orta
35.
Hazırlanan yeni bir müfredat programının tüm ülkeye yayılmadan önce, belirlenen pilot okullarda uygulanması, aksayan yanlarının tespit edilerek düzeltilmesi süreci program geliştirmede hangi temel süzgeçle doğrudan ilgilidir?
Orta
36.
Bir program geliştirme uzmanının yeni müfredatı kurgularken, geçmişte uygulanmış olan ders programlarının olumlu ve olumsuz çıktı analiz raporlarını detaylıca incelemesi ve raporlara göre yeni düzenlemeler yapması hangi temel süzgece uygundur?
Orta
37.
3 Mart 1924 yılında kabul edilen, Türk eğitim sistemindeki çok başlılığı (medrese-mektep ayrımını) tamamen ortadan kaldırarak ülkedeki bütün eğitim kurumlarını Maarif Vekaleti'ne (Millî Eğitim Bakanlığı) bağlayan tarihi kanun hangisidir?
Orta
38.
1940 yılında kurulan, öğretmen yetiştirmenin yanında tarımsal, teknik ve toplumsal kalkınmayı da köy düzeyinde gerçekleştirmeyi hedefleyen, Yeniden Kurmacılık felsefesinin Türk eğitim tarihindeki en somut örneği kabul edilen okul modeli aşağıdakilerden hangisidir?
Zor
39.
Sokratik yöntemde zihinde doğuştan var olan mutlak bilgiyi uygun yönlendirmelerle açığa çıkarmayı amaçlayan '
M
a
y
o
t
i
k
Mayotik
M
a
y
o
t
ik
' süreci, günümüz öğretim modellerinden hangisinin esin kaynağı olmuştur?
Orta
40.
Rasyonalist Fransız eğitim sisteminin temelini oluşturan, genel doğrulardan ve akıl yürütme ilkelerinden yola çıkarak özel sonuçlara ulaşmayı (
G
e
n
e
l
→
O
¨
z
e
l
Genel \rightarrow Özel
G
e
n
e
l
→
O
¨
z
e
l
) hedefleyen dedüktif yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
Orta
41.
Ampirist İngiliz eğitim sisteminin temeli olan, küçük gözlem parçalarından, deney ve çevre yaşantılarından yola çıkarak genel yasalara ve genellemelere (
O
¨
z
e
l
→
G
e
n
e
l
Özel \rightarrow Genel
O
¨
z
e
l
→
G
e
n
e
l
) ulaşmayı hedefleyen indüktif akıl yürütme yöntemi hangisidir?
Orta
42.
Eğitimi bireyin özgürleşme ve kendini gerçekleştirme süreci olarak görmek yerine; onu tamamen bir toplumsallaştırma, 'kolektif bilinci' ve toplumsal normları yeni yetişenlere aktarma aracı olarak tanımlayan, Ziya Gökalp'i de derinden etkileyen Durkheimci akım hangisidir?
Zor
43.
Doğru bilginin ölçütünü bireyin içsel düşünce mekanizmasına dayandıran; felsefi ve pedagojik problemleri bireyin optimum kişisel gelişimi ve psikolojik şemalarına indirgeyen hümanist/bireyci pedagojik yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Zor
44.
Eğitim sürecinde sadece bireyi (psikolojizm) ya da sadece toplumu (sosyolojizm) temele almanın tek başına yetersiz olduğunu, her iki kutbun da aynı anda çözümsüz bir çelişki halinde var olduğunu ifade eden sosyolojik kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Zor
45.
Sosyolojik antinomiyi aşarak, hem bireyin özgürleşmesini, bağımsızlığını (psikolojizm) hem de içinde yaşadığı topluma karşı etik sorumluluklar duymasını (sosyolojizm) birleştiren nihai eğitim hedefi hangisidir?
Zor
46.
İnsanların günlük yaşam pratiklerindeki kör inanışlar ve ön yargılardan (
D
o
x
a
Doxa
D
o
x
a
) kurtulup, entelektüel ve ahlaki bir çaba ile gerçek aydınlanma ve ide dünyasına (
A
l
e
t
h
e
i
a
Aletheia
A
l
e
t
h
e
ia
) ulaşmasını anlatan klasik Platon metaforu hangisidir?
Orta
47.
Eğitim programlarında 'Ne öğreteceğiz?' sorusuna cevap arayan; konuların yüzeysel mi derinlemesine mi olacağını, disiplinler arası tematik bütünlüğünü ve bilginin güncelliğini denetleyen kuramsal temel hangisidir?
Orta
48.
Eğitim programlarındaki bilgi ve kazanımların 'güncel bilimsel gerçekliklerle uyuşmasını, güvenilir, geçerli ve tutarlı olmasını' kontrol eden program geliştirme temeli aşağıdakilerden hangisidir?
Orta
49.
Cumhuriyetin ilk yıllarında (1923-1925) eğitim politikalarını, müfredat programlarını şekillendirmek ve Tevhid-i Tedrisat'ın altyapısını kurmak amacıyla toplanan tarihi bilimsel kurullara ne ad verilir?
Zor
50.
Daimici eğitim felsefesine göre, öğrencilerin zihinsel gelişimini en üst düzeye ulaştırmak amacıyla müfredatın merkezine yerleştirilmesi gereken, insanlığın ortak tarihi birikimini taşıyan yapıtlara ne ad verilir?
Orta
