İlkokul 1. sınıf öğretmeni Ayşe Hanım, öğrencilerin fiziksel ve motor gelişim özelliklerini dikkate alarak ders saatini kesintisiz 40 dakika boyunca pasif dinleme şeklinde sürdürmek yerine, her 15−20 dakikada bir fiziksel hareket içeren kısa eğitsel oyunlar planlamış ve sınıf kurallarını bu yaş grubunun ihtiyaçlarına göre hafifletmiştir. Ayşe Hanım'ın bu yaklaşımı hangi sınıf yönetimi modelinin temel felsefesini yansıtır?
